Es necesario que el docente haga
adaptaciones curriculares para que un paciente oncológico pediátrico no se
atrase en su proceso educativo, así mismo, para que pueda acceder a los
aprendizajes que le corresponden por edad y currículum.
Por ejemplo:
- Adaptar la metodología.
- Recortar algunos contenidos no
imprescindibles.
- Proporcionar materiales de
apoyo.
- Elaborar un calendario para
evaluar los contenidos que sus compañeros ya han trabajado y realizar un programa
de clases de recuperación
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